刘颖，女，1975年7月出生，汉族，中共党员，硕士，365官方游戏职业教育教师研究院副研究员，硕士生导师，研究方向：职业教育学，职业教育教师教育。现为天津市高等教育学会会员，美国匹兹堡大学国际教育研究中心（IISE）访问学者。主持完成省部级课题两项，其中一项达到免鉴标准，鉴定等级为A。参与完成省部级课题八项，均为主要参加者。目前主持在研省部级课题两项，其中一项为重点，一项校留学资助计划项目，参与一项国家社科基金项目。主编一本《创新与创业》教材，参编两本学术专著，在《职业技术教育》、《中国职业技术教育》、《教育与职业》、《职教论坛》等核心期刊上公开发表学术论文30余篇。

通信地址：天津市河西区大沽南路1310号，365官方游戏职业教育教师研究院

邮政编码：300222

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教育背景

1.2003年 天津大学教育学院 教育经济与管理专业 教育学硕士学位

2.1999年 天津大学教育学院 高等教育管理专业 教育学第二学士学位

3.1997年 吉林大学 包装工程专业 工学学士学位

工作经历

1. 1999年7月——至今 365官方游戏职业教育教师研究院

教学工作

1.博士生课程：博士职工课程《教育学原理》:

2.本科生课程：教育经济学、教育管理、职业教育学、德育与班主任管理等

科研项目

1.2016年，“京津冀协同发展视阈下地方高校应用型人才成长机理及其生成路径研究”，天津市教育科学“十三五”规划重点课题

2.2016年，京津冀协同发展视域下应用型人才培养模式及其生成路径研究，天津市哲学社会科学规划项目；

3.2012年，社会主义新农村建设背景下农村职业教育可持续发展模式的理论与实践研究”，全国教育科学规划十一五青年专项

4.2010年，基于创建国家职业教育改革示范区高技能人才培养模式的研究，天津市哲学社会科学规划项目；

学术成果

（一）著作及教材

（二）学术论文

１.“困境与突破：职业教育人才培育中工匠精神的反思与重塑”中国职业技术教育2020.01

２.“塑造可持续发展动能：OECD新技能战略的动因、框架及启示”职业技术教育2020.19

３.发达国家农村职业教育研究述评及对我国的启示[J].职教论坛.2015（18）

４.农村职业教育可持续发展的瓶颈与出路[J].《职业技术教育》2015(18)

５.浅议美国社区学院转学教育功能及对我国人才培养的启示《职教论坛》.2014.27