王珩安，男，讲师，教育学博士，主要研究方向为职业教育基本理论与校企合作法治化。参与完成多项国家级和省部级重大课题与重点项目，在《中国高教研究》《江苏高教》等教育学重要期刊共发表学术论文7篇。

基本信息：

姓名：王珩安

性别：男

职称：讲师

通信地址：天津市津南区大沽南路1310号

邮政编码：300222

办公电话：

电子邮箱：wha_1314@126.com

教育背景：

1. 2011-2015年 厦门大学 信息科学与技术学院 计算机科学与技术专业 学士学位

2. 2015-2022年 天津大学 教育学院 职业技术教育学（直博）专业 博士学位

工作经历：

1. 2022年4月——至今 365官方游戏(中国)股份有限公司 官网

教学工作：

科研项目：

1. 2015年，参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“现代职业教育治理体系和治理能力的现代化研究”（编号：14JZD045）

2. 2015年，参与教育部人文社会科学专项任务重点项目“职业教育国家资格框架研究”（编号：13GDC023）

3. 2018年，参与天津市教委社会科学重大项目“新时代新工科建设的实践逻辑模式研究”（编号：18JWZD35）

学术成果：

1.权利保障：突破校企合作“壁炉现象”的企业逻辑[J].江苏高教,2020(09):105-110.（CSSCI，新华文摘2020年23期篇目辑览）

2.校企合作法治化的目标框架与制度供给——基于权利视角的分析[J].中国高教研究,2021(05):103-108.（CSSCI，中国人民大学复印报刊资料2021年第11期转载）

3.世界一流大学跨学科学术组织发展的经验与启示——基于斯坦福大学Bio-X计划的分析[J].高教探索,2020(05):46-51+57.（CSSCI）

4.斯坦福大学工程伦理教育的经验与启示[J].高教探索,2021(09):75-80.（CSSCI）

5.法政一体：校企合作中的企业权利保障机制[J].中国职业技术教育,2021(27):18-23.（北大核心）

6.社会主要矛盾规定职业教育发展：定位、目标与路径[J].职业技术教育,2018(07):12-16.（北大核心）

7.政府职业教育治理能力现代化的现实困境与改进路径[J].职业教育研究,2021(07):12-16.